Simulation et formations aux métiers de la santé
Perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique
DUPUIS
Michel
,
GUEIBE
Raymond
,
HESBEEN
Walter
,
BERGER
Vincent
,
BOUCHERIE
Marie
,
GRILLET
Laurent
,
GATECEL
Anne
,
VALENTIN-LEFRANC
Aude
,
GEFFARD-AYMÉ
Sylvie
,
PAJOT
Frédérika
,
PUISAIS
Chrystel
,
JULIENS
Cédric
,
DANERO
Laura
,
LE-BRIS-BENAHIM
Christine
,
DESOIGNIES
Philippe
,
LECOCQ
Dan
,
LEFEBVRE
Hélène
,
NÉRON
André
,
LHOU-MOHA
Muriel
,
LIES
Stéphanie
,
MANGIN
Claire-Marie
,
PEETERS
Laurence
,
POLICARD
Florence
,
RENAUT
Pierric
,
CHAPRON
Anthony
,
MANCHERON
Pascale
,
RISSER
Véronique
,
ROUVIÈRE
Frédéric
,
BOUSSAGOL
Bruno
,
TEISSEIRE
Xavier
,
VANDER-MEULEN
Cécile
,
SERVOTTE
Jean-Servotte
Disponible à
Namur (Bouge)
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4
ème
de couverture
Les pratiques d'apprentissage par les techniques de simulation sont désormais répandues dans les diverses formations aux métiers de la santé. Les établissements investissent dans des outils de réalité virtuelle et autres mannequins toujours plus performants. De leur côté, les équipes pédagogiques multiplient les expériences d'enseignement, en particulier sous forme de jeux de rôles, sur la base de scénarios pouvant être rencontrés en contexte réel.
Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre ? Les auteurs, tous praticiens et/ou formateurs, apportent leur contribution à l'étude de cette question en fournissant des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d'une séance de simulation, les mises en situation scénarisées, ou l'utilisation de dispositifs de haute fidélité.
Si les bonnes pratiques consistent à ne pas s'exercer sur un patient réel, pour éviter tout risque, la première rencontre "réelle" avec un patient de chair et d'os intervient cependant rapidement pour les étudiants. C'est tout l'enjeu éthique de la pratique de la simulation que de savoir recueillir des enseignements de situations jouées et de pouvoir passer avec aisance du faire semblant à la réalité humaine, laquelle est toujours complexe et singulière.
Les auteurs partagent ainsi leurs expériences, à l'heure où la mise en oeuvre des techniques de simulation est encore hétérogène, l'installation des dispositifs dépendant des politiques pédagogiques locales et des qualifications des personnels. Cet ouvrage vise à déterminer quels sont les bénéfices pour les pratiques professionnelles de ce qui a été considéré comme une révolution pédagogique et à envisager les perspectives pour l'ensemble des étudiants et des formateurs comme pour les patients.
Thématiques
Ethique, Médical Nursing Pharmacologie
Mots-clés
aide soignant, communication, éthique, formateur, formation, infirmier, kinésithérapeute, méthode, méthodologie, soignant, soin
Détail du document
Paris : Editions Seli Arslan, 2018
Collection: Perspective soignante
ISBN : 9782842762377
Nombre de pages : 191 pages
Langue: Français
Disponibilité en bibliothèque
Type de consultation : Empruntable
Namur (Bouge) - 05-DUPU 4/01
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